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关于数学概念的教学引入有感

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摘要 概念是最基本的思维形式,数学中的命题,都是由概念构成的,数学中的推理和证明又是由命题构成的,因此,数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节。本文主要讲述笔者在概念引入教学中的认识和体会,跟一线教师分享经验,以便今后更好地交流合作学习。
出处 《教育教学论坛》 2012年第10期162-163,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1王书臣.新课程教学设计[M].沈阳:辽宁师范大学出版社.2002.
  • 2刘兼,孙晓天.数学课程标准(实验)解读[S].北京:北京师范大学出版社.2002.
  • 3宋乃庆 徐仲林 靳玉乐.中国基础教育新课程的理念与创新[M].北京:中国人事出版社,2003..
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