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小议如何帮助学生树立大数学观

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摘要 随着教育的不断发展、进步,数学也越来越接近生活,这就要求教师能够自觉地培养学生的大数学观,提高学生利用数学知识服务生活的意识。教师要充分挖掘教材的特点,引导学生利用数学知识解决生活问题;充分利用课本的趣味性板块,提高知识的利用价值;通过对训练题目和生活的结合,从而帮助学生树立大数学观。
作者 贾敏丽
出处 《教育教学论坛》 2012年第10期194-195,共2页 Education And Teaching Forum

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