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小议如何帮助学生树立大数学观
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摘要
随着教育的不断发展、进步,数学也越来越接近生活,这就要求教师能够自觉地培养学生的大数学观,提高学生利用数学知识服务生活的意识。教师要充分挖掘教材的特点,引导学生利用数学知识解决生活问题;充分利用课本的趣味性板块,提高知识的利用价值;通过对训练题目和生活的结合,从而帮助学生树立大数学观。
作者
贾敏丽
机构地区
河北省阜平县城厢中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第10期194-195,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
大数学观
解决生活问题
使用价值
训练题目
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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