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问题驱动式的《运营管理》课程教学法探讨 被引量:4

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摘要 文章以大学本科《运营管理》课程为例,就以问题为导向开展课程教学的方法展开了探讨,对问题驱动式教学法中问题的来源、教学着重点进行了分析阐述,并介绍了该方法教学过程中的一些体会,指出了问题驱动式教学法能够提高学生对课程的学习兴趣,激发学生学习的主动性、积极性和创新精神,提升教学效果。
机构地区 中国计量学院
出处 《教育教学论坛》 2012年第12期22-23,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献6

二级参考文献5

共引文献55

同被引文献31

引证文献4

二级引证文献20

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