摘要
英语课堂教学与实践应用和岗位需求严重脱节,不能体现中职英语教学的实用性。目前使用的中职英语教材是通用教材,不分专业,属于公共基础英语。虽然它力求面面俱到,但不能照顾到中职学生真实的英语水平和实际需要,它注重基础知识、公共词汇和语法教学,对于中职开设的专业内容涉及很少,学生三年的中职英语学习在实际岗位上并没有多大用处,有的学生连本专业最基本的专业词汇都知之甚少,出现学而无用、用而不学的局面,教学与应用严重脱节,不能满足用人单位和就业岗位的需求。
出处
《教育教学论坛》
2012年第12期55-56,共2页
Education And Teaching Forum