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在体育教学中培养学生创编健身操能力的研究
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摘要
教师如何使学生在学习健身操时不仅肢体参与、思维参与、情感参与,提高他们对健身操的练习兴趣,养成良好的健身习惯,增强其自觉锻炼能力,而且要有意识地引导学生开动脑筋,积极思考,注重对学生进行健身操创编能力的培养,启发他们进行创造性的尝试。
作者
许广海
机构地区
江苏省灌云县四队中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第12期191-192,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
中学健身
练习兴趣
体育
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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