谈小学中高年级潜能生的转化

潜能生问题是教学中的一个难题,如何解决这一难题是每一位教师所面临的新问题,笔者认为弄清潜能生的成因,对症下药是解决问题的关键。一般低年级潜能生相对少一些,而高年级潜能生比例较大,过早地出现了两极分化。