应用多元智能理论 激发学生思维潜能——以机电一体化专业为例

＂多元智能＂理论在教育领域产生了很大影响,对指导课程改革具有重要的启发意义。本文以机电专业课程为例,运用多元智能理论,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价角度出发,创设多元化学习环境,运用多元化教学手段,实施优势互补、多元评价,从而有效提高教学效果和教学质量。