论高中英语阅读教学方法

观察近几年高考的阅读理解试题,除阅读量较大幅度增加、突出英语国家的语言文化外,试题还考查了学生对文章整体意义的把握及创新思维能力,要求考生必须具备较高的阅读速度和快速思维能力。高中英语阅读课一直倍受教师的重视,但教学效果却总是不理想。