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农村小学一年级计算教学的实践与思考

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摘要儿童真正认识数学是从认数和计算开始的。计算是人们日常生活中应用最多的数学知识。作为数学学科的基本素养之一,长期以来受到数学教育界的高度重视,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。一年级计算教学是计算教学的起点,是学生学习计算的启蒙阶段,

作者华春丹

机构地区浙江慈溪市实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2012年第2期8-9,共2页

关键词小学一年级计算教学实践农村数学知识小学数学教学日常生活基本素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2012年第2期

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