在多样化中感受优化——“数学广角——找次品”内容解读与思考

《数学课程标准》中指出：＂学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。＂为了有效地落实这一目标,人教版小学数学教材在每一册总复习的前一单元安排了“数学广角”。