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历史教师教学素质提升之我见
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摘要
历史新课程改革对培养高中生的历史学习能力提出了更高的要求,这一要求能否实现,首要关键在于高中历史教师的自身素质。因此历史教师要多途径提升个人素质。
作者
周照正
机构地区
江苏省镇江中学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2012年第1期31-32,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
历史教师
素质提升
教师教学
新课程改革
学习能力
自身素质
个人素质
高中生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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