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翻译目的论的局限性研究 被引量:6

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摘要 目的论为整个翻译研究提出了新的理论指导、新的研究思路。该理论引入中国后也被广泛地接受和认可。然而由于其理论本身存在的不严谨性和在实践运用中的局限性也受到不少学者的批评和质疑。国内批评德国功能主义的文章仍屈指可数。论文从理论本身和实践两方面对目的论进行批评性研究。
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第1期172-174,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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