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浅谈培养医学生创造性思维

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摘要医学承接的对象是人的健康和生命,医学生的能力和水平将直接影响治病救人的效果。采用开放的教学模式,把课堂交给学生,让学生展示、交流、自主地参与教学过程,努力培养学生的＂想象＂能力,善于抓住＂机遇＂的能力,是提高医学生创造性思维能力的有效办法。

作者王海全

机构地区铁岭卫生职业学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第1期22-22,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词开放式教学模式想象能力机遇创造性思维

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2012年第1期

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