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高职院校辅导员激励机制探析 被引量:1

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摘要 激励是现代人力资源管理中一种常用的手段和方法。从高职院校辅导员激励机制建构的理论依据、激励方面存在的主要问题及实现的有效路径三个方面进行阐述,有利于加强和改进新时期高职院校辅导员队伍建设,不断开拓新时期大学生思想政治教育工作的新局面。
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第1期66-67,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 四川职业技术学院课题“高职院校辅导员职业发展方向研究”(编号:2010X05) 四川省教育厅人文社会科学重点项目“高职院校辅导员职业发展,方向研究”(编号:115A154)的阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献3

  • 1彭庆红,张瑜.试论高校辅导员激励机制的完善与创新[J].学校党建与思想教育,2006(5):75-77. 被引量:64
  • 2中共中央.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].新华网,2004—10—14.
  • 3教育部.关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见[EB/OL].(2005-02-02)I-2008-10-09].http://www.moe,edu.cn.

共引文献93

同被引文献3

引证文献1

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