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精心设计 让生理实验课堂有活力
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摘要
生理学是医学的基础学科,也是机能性学科,其基本理论抽象难懂。生理实验课较多,实验原理和实验过程也较复杂。为使学生在轻松愉悦中学到东西,就要根据实验内容结合学生特点,精心设计、用心上好每次实验课,让生理实验课堂堂有活力。
作者
郭利平
机构地区
河南护理职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第1期162-162,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
设计
生理实验
学生特点
兴趣
活力
好奇心
自豪感
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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