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高校青年教师教学反思现状及对策 被引量:1

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摘要 许多高校青年教师,本身科研能力非常突出、专业知识非常深厚,但在教学各个环节缺乏教学反思的意识及能力,成为课堂上"不受学生欢迎"的老师。本文对当前高校青年教师的教学反思现状归类总结,并究其根本提出有益对策,供广大教育同行借鉴参考。
作者 蔺蔺 曹毅
机构地区 沈阳师范大学
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第1期243-243,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献14

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献3

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