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提高中学语文课堂教学的有效策略

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摘要 语文课堂教学的有效性就是要求语文教师在课堂教学中,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生获得最大限度的进步和发展。
作者 张润萍
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第3期53-53,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[S].北京师范大学出版社,2002.
  • 2全日制义务教育语文课程标准解读(实验稿)[S].湖北教育出版社,2003.

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