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提高中学语文课堂教学的有效策略
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摘要
语文课堂教学的有效性就是要求语文教师在课堂教学中,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生获得最大限度的进步和发展。
作者
张润萍
机构地区
陕西省绥德县白家硷中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第3期53-53,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课堂教学
主要问题
提高策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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