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趣味性高中英文词汇教学之我见
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摘要
随着新课改的日渐推行,目前的英语考试越来越重视阅读理解,客观试题的比重越来越大,于是在日常教学中,就出现了一些认识误区。例如不重视词汇教学。但实际上,词汇教学一直是外语教学中的重中之重。传统意义上的词汇教学,在激发学生兴趣,提高学生学习主动性方面存在着一定的弊端。本人结合多年教学实践,就如何增强词汇教学的趣味性浅谈自己的几点看法,与各位同仁共勉之。
作者
陈阳
机构地区
山东省昌乐一中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第3期86-86,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语教学
词汇
趣味
措施
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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