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浅谈小学英语教学中学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是学习的动力,它能够引导学生由浅入深不断地实现自身的进步和发展,也是现代教育背景下教师制定教学计划、进行教案设计时首要考虑的因素。本文首先从学生主体以及教学目标实现这两个角度对兴趣培养的重要性进行了简单的说明,然后就现有的小学英语教育现状提出了若干培养策略。
作者
海洋
机构地区
中央民族大学教育学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第3期90-90,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
学生主体
教学目标
策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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