浅谈提高小学《品德与社会》教学有效性的思考

近年来,随着素质教育改革的深入,传统观念与教学新理念有着激烈的冲突,加上当前小学生大部分是独生子女,因此在小学品德教育中出现了一些令人深思的问题。一些学校的《品德与社会》教育存在着＂假、大、空＂的问题,许多教师教学观念依然封闭,无法跟上新课标的发展。作为一名面处教育改革的品德老师,如何转变当前教学现状,提升小学《品德与社会》教学有效性,是我们所面临的巨大挑战。