运用图形设计课程训练创新思维的理论阐发与推广

本文就图形设计楔合创新思维训练的优越与独厚进行了教育范围内多方面的阐述和归纳,对运用图形的指代作用、意象的情景演示功能、理性完善功能、抽取技巧及潜意识的内驱实现这五种心理机能训练创新思维能力的基本原理和科学依据做了较为详尽的、深入浅出的分析和阐释,并强调了树立三体事物观及丰富认知结构对发展创新思维的重要作用。