刍议培养职校化学教学中学生创新能力的途径

由于我国创新教育起步较晚,特别是受应试教育和片面追求升学率的影响,很多内容只在理论研究的深度和广度有了一个新的层次,而实验研究相对薄弱,没有形成广泛的具有指导作用的教学方法。因此,探讨职校化学教学职校生＂创新能力＂的培养对指导我们的职业学校教学改革和丰富我们的创新教育体系都具有积极意义。