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给“阿基米德”们寻找“支点”——小学低年级语文课堂教材重组例谈
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摘要
阿基米德说过:"给我一个支点,我能够撬动地球。"我也力图给学生——我的"阿基米德"们一个支点,让学生"撬动"课本。低年级儿童毕竟受其生活阅历和知识面的影响,他们对语文课本中的一些知识、情意、方法的理解难以到位。这时,就需要充分发挥教师的引导作用。
作者
陶蓓
机构地区
江苏南通市城南小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第2期29-29,共1页
关键词
阿基米德
小学低年级
教材重组
语文课堂
支点
语文课本
低年级儿童
生活阅历
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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