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农村小学朗读教学做到三个“精心”
被引量:
2
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摘要
朗读,作为语文教学不可或缺的能力之一,是小学语文教学最重要、最经常的训练项目。通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声,从而变为富有感染力的口头语言。然而,在农村实际的语文教学中。
作者
陈小蓉
机构地区
浙江绍兴市成章小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第2期40-41,共2页
关键词
朗读教学
农村小学
小学语文教学
训练项目
书面语言
声情并茂
口头语言
农村实际
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2012年 第2期
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