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《二泉映月》第一课时教学设计

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摘要 【设计理念】1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充分发挥学生在教学中的主动性和创造性。2.充分利用现代信息教育技术辅助教学。
作者 袁亚琴
出处 《小学教学参考(语文版)》 2012年第2期61-61,共1页
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