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略读课文不“略教”——点评《妈妈的账单》

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摘要略读课作为一种课程形态出现在教材中,主要目的就是为了培养学生的略读能力。因此,略读课的教学应该重视略读方法的训练。日前,在学校＂一日教研＂活动中,我听了胡建娜老师执教的略读课文《妈妈的账单》一课,感触颇多,

作者宋建飞

机构地区浙江慈溪市白云小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第2期70-70,共1页

关键词略读课文账单妈妈课程形态教材学生教学教研

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2012年第2期

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