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浅议中职学校《中医学基础》的教学方法
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摘要
针对中职学校学生文化基础较薄弱,而《中医学基础》这门课程抽象内容较多,难以理解和掌握等特殊性,提出了如激发学习兴趣,由浅入深,抓住重点,合理利用多媒体等教学方法,以提高教学质量,达到振兴中医的目的。
作者
王莉萍
机构地区
广东省河源市卫生学校
出处
《中国民族民间医药》
2012年第4期66-67,共2页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
关键词
中职
中医学基础
教学
分类号
R22 [医药卫生—中医基础理论]
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中国民族民间医药
2012年 第4期
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