摘要
心理学家布鲁纳认为:“学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。”教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。兴趣并非生来就有的,而是在学习生活中逐步培养起来的。教材是培养学生学习兴趣的第一手材料。提高学生的学习兴趣,激发学习动机,培养信心,使他们养成锲而不舍的钻研精神和科学态度,是新课程提出的一项重要目标。因此,如何激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第1期24-24,共1页
Reference for Elementary Teaching