以情导入,以疑激趣,以实促悟——对小学语文阅读教学的几点探讨

面对课程改革的不断深入，如何提高教学效率，提高学生的学习兴趣，已经成为广大教师深入探讨的话题。因此，本文主要结合笔者自己的教学实践经验，探讨在小学语文阅读课堂中，如何巧设情境，妙设疑问，引导学生进行深入的课文阅读与学习。