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学贵有疑 疑中得益——浅议小学生语文学习质疑能力的培养

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摘要 “学起于思,思源于疑”是大多数人都懂的道理,教师们更是十分清楚质疑的重要性。可是,现实的语文课堂中,学生质疑的声音总是微乎其微,就算有,也只是“认认真真走过场”罢了。
作者 丁振东
出处 《小学教学参考(综合版)》 2012年第1期58-58,共1页 Reference for Elementary Teaching
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