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有效评价,培养习惯

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摘要苏霍姆林斯基说过：“教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到进步的欢乐，只有在这种条件下，他才是您的教育对象……”对于初入学的学生，如何在短时间内既使其养成良好的学习习惯，又能保持浓厚的学习兴趣；作为教师，日复一目地批改作业，又如何在对学生作业的正误进行评判的同时，

作者吴臻

机构地区福建厦门市实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第1期61-61,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词评价培养苏霍姆林斯基学生作业教育对象学习习惯学习兴趣批改作业

分类号 G40-095.12 [文化科学—教育学原理]

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小学教学参考（综合版）

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