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如何正确引导和教育活泼好动的幼儿
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摘要
活泼好动是幼儿性格最突出的特点,好动的性格特征有助于儿童形成勤快、好劳动的良好品质。对于幼儿的好动、活泼应视为好现象、好倾向,要采取正面教育,引导幼儿学会控制自己,确保幼儿智力及心理的正常发展。
作者
李群
机构地区
河南油田双河社区中心幼儿园
出处
《消费导刊》
2012年第1期140-140,共1页
关键词
幼儿教育
好动
引导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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