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孔子“因材施教”思想辨析

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摘要 孔子的“因材施教”思想至今仍有着鲜活的生命力。深入探析,可以发现这一思想的内涵是极其丰富的。“材”有五层含义,如何了解学生的“材”有着独到的途径,如何“因材施教”有其可借鉴之处,也有着那个时代的局限性。
作者 赵时艺
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第1期59-59,共1页 Education Circle
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