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教师如何提高自己做好小班化教学
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摘要
小班化教学激发了学生的学习热情,促进了学生的个性发展;同时也对教师的教学能力素质提出了更高的要求,促进了教师队伍的发展,提高了教育效果。以下是我对小班化教学模式对教师能力素质要求的一点认识。
作者
龙石军
机构地区
广西柳州市
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第1期92-92,共1页
Education Circle
关键词
教师队伍
教学模式
小班
能力素质
学习热情
个性发展
教育效果
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育界(高等教育)
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