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高中通用技术课程积极为实现新课程理念破冰
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摘要
高中通用技术课程的性质、课程内容、课程资源、课堂形式、课程评价等决定了通用技术课程是实现和贯彻落实新课程理念的有效途径之一,也为其他课程深入落实新课程理念起到破冰的作用。
作者
韩仲明
机构地区
甘肃省兰州市外国语高级中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第7期93-94,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新课程理念
高中通用技术课程
破冰
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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