浅谈初中思想品德课作业的设计与处理——兼谈减负提质

在减负提质的大背景下,思想品德课教师如何对学生的作业进行设计和处理,笔者提出以下几个观点:一、体现一种理念——新课程理念。二、远离一条红线——国家减负的相关规定。三、练活一张嘴——学生动口练习。四、辐射到一批人——学困生。五、练好一个题——典型习题。六、用好一支笔——学生动手练习。七、做好一个练习——综合训练。八、练就一双慧眼——观察身边的社会现象。