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学生在数学学习中不能“动”的现象初探
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摘要
有的学生数学应用意识差,对应用题总是一筹莫展,对所学知识不能潜移默化;还有学生说:“我上课已经听懂了,但就是做不了题,我该怎么办?”,真的听懂了吗?这值得考虑。
作者
霍群永
机构地区
河南省荥阳市高级中学
出处
《商情》
2012年第1期44-44,共1页
关键词
数学教学
数学思想方法
数学应用意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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