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学生在数学学习中不能“动”的现象初探

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摘要 有的学生数学应用意识差,对应用题总是一筹莫展,对所学知识不能潜移默化;还有学生说:“我上课已经听懂了,但就是做不了题,我该怎么办?”,真的听懂了吗?这值得考虑。
作者 霍群永
出处 《商情》 2012年第1期44-44,共1页
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