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初中语文课堂教学的高效性试探
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摘要
课堂是以师生的共同合作来完成的,所以要提高课堂教学的有效性,从教师角度讲,首先就必须考虑到有效的课前预设策略,即合理确定教学目标和合理加工教学内容。
作者
梁艳鹏
机构地区
河南省自坪乡初级中学
出处
《商情》
2012年第1期100-100,共1页
关键词
课堂教学
教学目标
激励评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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