五种关系决定课堂效率

我们在数学教学中既要坚持面向全体学生的指导思想，在全面发展的基础上因材施教，又要鼓励学生的个性发展，并为之创造条件，在因材施教的措施下确保实现面向全体，实现学生全面发展。