摘要
美国大学教育中的学生自主学习是开放式的教与学、教师主导性教学与学生主动性选择学习的统一,具有以明确的教育理念为导向、以培养学生的能力为核心、以教师主导性教学为基础、以学生独立选择性学习为重点、以丰富的社会活动和社会服务为补充等特征,对我国高等教育教学改革具有重要的借鉴意义。
出处
《教育教学论坛》
2012年第8期16-18,共3页
Education And Teaching Forum
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2010029)
武汉大学教学改革建设项目<教师主导的学生自主学习教学模式及其评价研究>(JG2010009)
院级教改项目的阶段性成果