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浅谈小学数学生活化教学
被引量:
7
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摘要
数学“生活化”教学就是要从学生丰富的生活背景中捕捉身边的数学现象,引导学生尽可能地把生活中的数学上升为科学,再用科学来解决生活中的数学现象。在小学数学教学中采用“生活化”的教学模式,对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。
作者
李海玲
机构地区
河北省邢台市临西县河西镇校区
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第2期46-46,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学教学
生活化教学
“生活化”
引导学生
生活背景
教学模式
培养能力
综合素质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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