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关注小学数学的课堂提问

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摘要 在小学数学的课堂教学过程中,教师要重视课堂提问这一环节,这是有效教学的重要组成部分,同时对于启发小学生的创造性思维有现实的意义。
作者 王兰芳
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第2期69-69,共1页 Learning weekly

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