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浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性
被引量:
3
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摘要
随着社会的快速发展,教育愈来愈成为人们关注的焦点。在学校教育这块“主阵地”上,高中数学教学扮演了一个极其重要的角色。如何使课堂教学具有实效性与长远性,培养出适应社会的有用人才,是我们不断探索的目标。
作者
郭占良
机构地区
河北省巨鹿中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第2期105-105,共1页
Learning weekly
关键词
数学课堂教学
高中数学教学
有效性
学校教育
主阵地
长远性
实效性
社会
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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