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浅谈如何灵活运用数学课堂评价被引量：1

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摘要《数学课程标准》中指出：数学课堂评价是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，关注学生成长和进步，促进学生全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。

作者柴晓超

机构地区河北省秦皇岛市青龙县木头凳总校木头凳小学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第2期122-122,共1页 Learning weekly

关键词《数学课程标准》课堂评价学生全面发展激励学生学习状况学习热情学生成长教师反思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2012年第2期

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