多媒体技术与初中古诗文教学整合探究

多媒体技术的运用和普及,信息技术以其形象化的情境性、多媒体的集成性、信息资源的丰富性等优点被广泛运用于教学中。可由于我校地处偏远贫困的山区,经济落后、资源匮乏,学校配备有多媒体但没有开通网络,因此信息技术与课程教学的整合虽说早有倡导,可也只是停留在表面或极少数人对多媒体简单地使用上,多媒体信息技术同学科教学的整合还处于起步阶段,对多媒体技术在教学中的运用还缺乏足够的认识,因此,用多媒体信息技术进行古诗文教与学,我只能谈点粗浅的理解。