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走出作文教学的误区

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摘要 随着素质教育的不断深入,作文显得越来越重要,高考、中考语文试卷的作文分数比重在不断加大,阅读题目中同样也越来越多地涉及表达能力的考查,这就促使我们语文教师不得不加深对作文教学的研究思考。
作者 张英杰
机构地区 甘肃省岷县四中
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第2期176-176,共1页 Learning weekly
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