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走出作文教学的误区
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摘要
随着素质教育的不断深入,作文显得越来越重要,高考、中考语文试卷的作文分数比重在不断加大,阅读题目中同样也越来越多地涉及表达能力的考查,这就促使我们语文教师不得不加深对作文教学的研究思考。
作者
张英杰
机构地区
甘肃省岷县四中
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第2期176-176,共1页
Learning weekly
关键词
作文教学
误区
素质教育
语文试卷
表达能力
语文教师
阅读题
高考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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