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情商教育:高职院校新生入学教育不容忽视的内容
被引量:
3
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摘要
针对大一新生存在情绪焦虑、情感脆弱、目标模糊、意志薄弱、不善交际等情商缺陷,高职院校应通过开办讲座、开设课程、开展咨询、举办活动等方式开展挫折教育、感恩教育、人际交往策略教育,进行目标指导和意志磨练,提高学生的情商,健全学生的人格,促进学生健康成长、全面发展。
作者
张科杰
机构地区
江苏财经职业技术学院
出处
《职教通讯》
2012年第2期74-76,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
高职教育
入学教育
内容
方式
情商教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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