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高职高专院校高等数学课程教学改革的探索
被引量：
9
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摘要
结合高职高专院校学生的特点,针对当前高职高专院校高等数学课程教学中课程定位不明、教材缺乏高职教育特色、考核测评方法单一及教师知识结构单一的现状,进行了较为全面、深入的分析。探讨进行高职高专院校高等数学课程教学改革的有效途径。
作者
田国灿
郎曼
机构地区
许昌职业技术学院信息系
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2012年第1期89-91,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
高职院校
高等数学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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