地理课堂教学有效性的反思——以“工业区位因素和工业地域联系”为例

一、教学过程 新课导入同学们，我们都知道桐乡有个经济开发区是全省十强经济开发区之一。我们高一（7）班的同学对它十分感兴趣，成立了研究性学习小组，准备利用暑假时间对它进行一些课题研究。研究的内容与今天这堂课关系较为密切。下面我们就用热烈的掌声有请该小组组长熊泳同学向大家介绍他们研究的一些情况。