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在中学英语课堂教学中用好教师话语 被引量:1

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摘要 教师话语在中学英语教学中的主要作用是示范目的语,同时也是学生的可理解性输入语言,教师语言的质量直接影响课堂教学效果的好坏。目前,中学英语教师话语可以通过提高专业素质、优化课堂语言、改革提问方式等方面进行改善,从而合理运用教师话语。
作者 张继红
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2012年第1期14-15,共2页 Educational Practice and Research
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参考文献5

二级参考文献58

共引文献405

同被引文献5

  • 1陈旭素.浅谈中学英语教学中的减负提质[J].现代阅读,2013(2):186-187.
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  • 4余斌,任玲.农村中学英语任务型教学评价研究[J].中国教育学刊,2014(5):17-18.
  • 5郗丹.浅析中学英语学困生及其转化策略[J].海外英语,2013(4X):87-88. 被引量:4

引证文献1

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